为深入开展“创先争优”活动，推动“立人学校”教职员工的服务上水平、提质量，我校校委会提出的“内强素质，外树形象，努力提高教学质量”的校务工作总体要求和“五个好”、“五带头”的主要内容，围绕“以四亮树立人学校形象、以四评促进立人学校教学质量提高”的目标，采取五项有力措施力推“四亮四评”活动的轰轰烈烈开展。 
    一是按照学校一把手主要领导亲自抓，分管领导具体抓的要求，形成一级抓一级，层层抓落实的工作机制，做到有计划、有组织地开展好“四亮四评”主题实践活动。 
    二是按照贴近工作实际、贴近家长、学生需求的原则，将“创先争优”活动与各种有利于提高学校教职员工服务水平的活动载体结合起来，把学生、家长满意作为检验活动成效的根本标准，自觉接受学生、家长监督和评议，激发职工参与的热情，树立先进典型，营造学习先进、争当先进、赶超先进的良好氛围。 
    三是对照“五个好”、“五带头”的目标要求，按照在“四亮”中做到“四明”（亮流程要明晰、亮身份要明白、亮职责要明确、亮承诺要简明）、在“四评”中做到“四严”（自己评要严查、群众评要严肃、领导评要严格、织评要严谨）的要求，结合教师岗位职责和教学承诺事项等方面的内容，认真查找存在的问题和不足，积极推进“四亮四评”主题实践活动。 
    四是结合民办立人学校工作特点，针对不同服务对象需求，从细化优化便民服务流程、公开透明相关服务信息、细化并规范岗位职责和工作标准、突出工作质量、办事效率等方面，对"四亮"亮什么、怎么亮等进一步明确，做实做细"四亮"工作，并制定出台了《立人学校入学须知》、《立人学校招生简章》、立人学校一日规程质量要求等，细化工作流程和服务时限，明确岗位职责和服务规范，同时，注重探索方法、总结经验、形成制度，建立健全干部、党员公开承诺、上评下议的动力机制，建立健全公开透明、便捷高效的服务机制，不断巩固扩大成果。 
    五是在学校全面开展“四亮四评”主题实践活动活动中，认真学习领会中央、省委、市委和区委的关于创先争优活动的一系列重要文件精神，把“四亮四评”主题实践活动与学校教学服务工作相结合、与提升学校形象和加强队伍建设相结合、与创建文明单位和文明行业相结合、与基础教育当前工作相结合、与评星授旗工作相结合，公开“亮”的具体内容，实践“评”的详尽情况，做到“两手抓、两不误、两促进、两提高”，让服务和推动发展贯穿于创先争优活动始终，通过开展 “四亮四评”主题实践活动的内容，来衡量和检验“四亮四评”主题实践活动的实际效果，真正把立人学校的教学服务做成家长、学生满意的工程。
                                                                                                                                        立人学校党支部
                                                                                                                                          2012年1月26日